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    本科層次職業教育專業建設及內涵發展研討會在京成功召開

    發布時間:2021-07-14 21:29:32      閱讀次數:2282      新聞作者:職業教育分社

          由我社職業教育分社主辦的本科層次職業教育專業建設及內涵發展研討會于6月5日在北京成功召
    開。來自全國80所職業院校及企業的200余名專家、代表參加會議,共同探討本科職業教育的內涵特
    征、培養目標、專業建設、課程開發等大家共同關心的話題。會議展現了我社勇立職業教育發展潮頭
    的創新精神,也表達了我社積極涉足本科職教領域教材出版的決心。職業教育分社社長高倩主持了會
    議。
          專家齊聚 多面剖析
          李奇社長出席會議并致歡迎詞,介紹了我社的情況,表示我社對本科職業教育發展十分關注,并
    對所有參會嘉賓表達了感謝。
          中華職業教育社常務理事、中國職業教育學會副會長、北京政法職業學院黨委書記孫善學教授,
    首先做了題為《本科層次職業教育的內涵與特征》的開場報告,從內涵、特征、發展規律等幾個方面
    對本科職業教育概念進行了剖析。報告兼具理論性與前瞻性,讓聽者頗受啟發。
          緊接著,南京工業職業技術大學謝永華校長做了題為《本科層次職業教育專業設置的思考與實踐》
    的主題分享。作為國內首家申辦本科層次職業教育的公辦職業院校,謝校長立足其所在學校轉型升級
    的經驗,從專業定位、專業布局、教師隊伍、培養模式、升級程序等幾個方面介紹了一所高職院校升
    格為本科職業院校的探索之路。
          職業教育的發展離不開產業背景,會議邀請機械工業教育發展中心陳曉明主任從裝備制造業發展
    角度切入,做了題為《產業升級背景下高技術技能人才需求變化及人才培養路徑》的主題演講,從產
    業轉型升級需求角度提出了本科層次職業教育人才的培養方向。
          落實孫春蘭副總理提出的職教本科“三高三不變”原則,最終還是要看如何落實“三教改革”,那么
    課程建設就是焦點問題。會議邀請了華東師范大學職業教育與成人教育研究所所長徐國慶教授,以《
    本科層次職業教育課程建設的思路與路徑》為題做了報告。他從學理角度剖析了職業本科與職業專科
    及技術應用本科教育的區別,在此基礎上,以“工作任務與職業能力分析法”為核心介紹了職業本科層
    次課程的開發方法,最后強調了該層次開設系統的基于技術學科的專業理論課程的重要性,使與會者
    深受啟發。
          四位主題報告專家從內涵與定義、實踐探索、產業需求、課程建設四個層面多角度解析了這一新
    的教育層次中大家最為關心的難點、熱點問題,引發了與會代表的強烈共鳴,大家均表示通過會議收
    獲了很多全新的,有價值的、可借鑒的信息。
          分組研討 共話專業
          下午,200余名代表按照機械設計與制造、自動化、汽車、土木建筑、財經商貿、計算機六個專
    業大類分組討論。從上午宏觀層面的學習,轉換到聚焦專業建設、課程建設的實踐經驗交流研討,會
    議氣氛熱烈,專家發言精彩。南京工業職業技術大學王紅軍、王曉勇,長春汽車工業高等專科學校李
    春明,四川建筑職業技術學院胡興福,河北工業職業技術大學池云霞,北京聯合大學盛鴻宇等專家作
    為召集人分別做了專業升級方向與建設思路的報告,并引導著各專業組成員圍繞著“對職教本科的認
    知”“專業升級后的專業及課程建設思路”等問題展開討論。我們的編輯也結合本專業分別做了《新時
    代職業教育背景下的職教本科教材建設》的報告,從教材編寫模式、課程思政融入、活頁式教材呈現
    形式、交稿要求等角度講解了老師們編寫教材過程中普遍關心的熱點問題,同時組織與會代表積極申
    報教材選題。
          精心策劃 全員上陣
          一整天的會議內容充實,話題聚焦,參會的老師們均表示收獲頗豐,稱贊機工社有前瞻性、有擔
    當、行動力強。
          伴隨著會議的成功落幕,所有會務人員都放下了緊張的心。疫情期間,這樣一場近200人規模大
    型會議的成功舉辦,離不開會議策劃人員的周密安排和分社全體編輯的團結協作。主講嘉賓的選擇、
    邀約,會場座次的安排、視覺設計,餐飲的葷素搭配、南北結合,入住的高效、安全,消毒紙巾、口
    罩、分餐制茶歇……每一個細節的思考和設計都離不開會議服務人員的全情投入,背后折射出的是大
    家對這次會議的高度重視和強烈期許,機工職教團隊通過這次會議得到了充分的鍛煉,也獲得了一個
    展示機工精神的絕佳舞臺。
          本科職業教育的加速發展,讓每一個投身職業教育的組織和個人都必須及時轉變。作為出版者,
    人才培養層次、人才培養規格的變化,專業及課程的升級都將很快傳導至教材層面。我們只有密切關
    注政策與形勢的發展,主動迎接變局,快速反應,才能在職業教育教材市場的新賽道上先邁出半步,
    才能走得更快、更穩、更遠!

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